|
Nome della
direzione scolastica di appartenenza |
|
|
Nome del plesso scolastico partecipante |
|
|
Sede del plesso scolastico
partecipante (via, Comune) |
|
|
Recapito telefonico e fax di
segreteria |
|
|
Indirizzo e-mail di segreteria |
|
|
Nominativo del Dirigente
Scolastico |
|
|
Nominativo del docente referente per Pedibus, Percorsi
casa-scuola o Bicibus |
|
|
Indirizzo e-mail del docente referente per Pedibus, Percorsi casa-scuola |
|
|
N° totale di classi del plesso
(a.s 2009-2010) |
|
|
N° totale di allievi del plesso (a.s 2009-2010) |
|
|
Conto corrente bancario (numero,
CAB, ABI, IBAN, Banca, indirizzo, tel. e fax) |
|
indicare a quale sezione del bando si intende partecipare
q Sezione B)
Scuole che hanno avviato progetti di percorsi casa-scuola e pedibus o bicibus a
partire dall’anno scolastico 2008/2009 e/o nell’anno in corso 2009/2010
Sezione A) Scuole che hanno avviato da almeno tre anni progetti progetti di percorsi casa-scuola e pedibus o
bicibus (incluso l’anno scolastico corrente)
|
Numero di
giornate/anno effettuate, riferite all’a.s.2009-2010, da Settembre (per i dati di Maggio 2010 riproporre i dati di Aprile 2010) |
2009-2010 n. |
|||
|
Numero
di giornate/anno effettuate, negli anni precedenti |
2008-2009 n. |
2007-2008 n. |
2006-2007 n. |
|
|
… n. |
… n. |
… n. |
||
|
Numero
di classi coinvolte nel progetto (dato facoltativo) |
2009-2010 n. |
2008-2009 n. |
2007-2008 n. |
|
|
2006-2007 n. |
… n. |
… n. |
||
|
Numero
di bambini partecipanti al pedibus e
percorsi casa-scuola / totale bambini del plesso |
2009-2010 n. |
2008-2009 n. |
2007-2008 n. |
|
|
2006-2007 n. |
… n. |
… n. |
||
|
Numero
bambini partecipanti al bicibus /
totali bambini del plesso (se previsto nel plesso) |
2009-2010 n. |
2008-2009 n. |
2007-2008 n. |
|
|
2006-2007 n. |
… n. |
… n. |
||
|
Numero
di percorsi attivati e lunghezza dei percorsi |
2009-2010 n. 1 metri…. n. 2 metri…. n. 3 metri…. n. … metri … |
2008-2009 n. 1 metri…. n. 2 metri…. n. 3 metri…. n. … metri … |
2007-2008 n. 1 metri…. n. 2 metri…. n. 3 metri…. n. … metri … |
|
|
2006-2007 n. … |
….. |
……. |
||
|
km percorsi con
pedibus e percorsi casa-scuola o bicibus nell’anno scolastico 2009 - 2010 (n°
bambini x lunghezza media percorsi) |
2009-2010 Km
… |
|||
|
Riduzione di CO2
realizzata dalla scuola Calcolato sul totale km di percorsi pedibus/bicibus realizzati x 200 gr di CO2/Km (riferimento: la produzione media di un‘automobile è di 200gr CO2/Km) |
|
|||
B) Scuole che hanno avviato progetti di
percorsi casa-scuola e pedibus o bicibus a partire dall’anno scolastico
2008/2009 e/o nell’anno in corso 2009/2010
|
Numero di
giornate/anno effettuate, riferite all’a.s.2009-2010, da Settembre (per i
dati di Maggio 2010, riproporre i dati di Aprile 2010) |
2008-2009 n. |
2009-2010 n. |
|
|
Numero
di classi coinvolte nel progetto (dato facoltativo) |
2008-2009 n. |
2009-2010 n. |
|
|
Numero
di bambini partecipanti al pedibus e
percorsi casa-scuola / totale bambini del plesso |
2008-2009 n. |
2009-2010 n. |
|
|
Numero
bambini partecipanti al bicibus /
totali bambini del plesso (se previsto nel plesso) |
2008-2009 n. |
2009-2010 n. |
|
|
Numero
di percorsi attivati e lunghezza dei percorsi |
2008-2009 n. 1 metri… n. 2 metri… n. 3 metri… |
2009-2010 n. 1 metri… n. 2 metri… n. 3 metri… |
|
|
km percorsi con pedibus e percorsi
casa-scuola o bicibus nell’anno scolastico 2009 - 2010 (n° bambini x
lunghezza media percorsi) |
2009-2010 Km
… |
|
|
|
Riduzione di CO2
realizzata dalla scuola Calcolato sul totale km di percorsi pedibus/bicibus realizzati x 200 gr di CO2/Km (riferimento: la
produzione media di un‘automobile è di 200gr CO2/Km) |
|
|
|
INDICATORI
QUALITATIVI: PARTE OBBLIGATORIA PER TUTTE LE SCUOLE. Compilare questa parte in maniera
sintetica sia se la scuola partecipa alla Sezione A che per la scuola che
partecipa alla Sezione B, barrando SI o NO quando riportato.
|
A.1
La scuola ha svolto un'indagine preliminare sulle modalità di trasporto
casa-scuola. Se si, allegare copia di sintesi e specificare quali soggetti hanno
partecipato (es. Comune, ULSS, etc.) |
SI NO Se sì, soggetti coinvolti: … … … |
|
A.2
La scuola ha redatto il piano spostamenti
casa-scuola. Se si, allegare copia di sintesi e
specificare quali soggetti hanno partecipato (es. Comune, ULSS, etc.) |
SI NO Se sì, soggetti coinvolti: … … … |
|
B.
La scuola ha redatto un monitoraggio del progetto pedibus/bicibus dopo
l’avvio del progetto? Se
si, allegare copia di sintesi |
SI NO |
|
C.
E’ stata realizzata una segnaletica orizzontale e verticale nei percorsi
individuati nel progetto (es. fermate). Se si, allegare il materiale fotografico. (indicare
se è stata predisposta una cartellonistica ed allegare Foto - vedi Allegato
2). |
SI NO |
|
D.
Realizzazione e/o partecipazione a percorsi formativi precedenti all’avvio
del progetto dei percorsi casa scuola (descrivere modalità
del corso, ore dedicate, n° di insegnanti coinvolti e genitori, allegare attestati di frequenza dei
referenti pedibus e degli insegnanti partecipanti) |
SI NO |
|
E.
Inserimento del progetto nel Piano dell’Offerta Formativa 2009/2010 (con precisazione del n°
di insegnati aderenti nell’iniziativa e delle discipline scolastiche
coinvolte) |
SI NO Se sì: n. insegnanti: … discipline coinvolte: … |
|
F.
Coinvolgimento di enti pubblici/organismi/associazioni presenti nel territorio |
SI NO |
|
F.1
Partecipazione del Comune (quando e come? Specificare
se il Comune è stato coinvolto da subito, o in fase di analisi e/o
progettuale dei percorsi) |
SI NO Quando: Modalità: |
|
F.2
Partecipazione dei Vigili Urbani (quando e
come? Specificare se i vigili sono stati coinvolti da subito, o in fase di
analisi e/o progettuale dei percorsi) |
SI NO Quando: Modalità: |
|
F.3
Partecipazione ULSS (quando e
come? Specificare se l’ULSS è stata coinvolta da subito, o in fase di analisi
e/o progettuale dei percorsi) |
SI NO Quando: Modalità: |
|
F.4
Partecipazione di genitori (quando e
come? Specificare se sono stati coinvolti da subito, o in fase di analisi e/o
progettuale dei percorsi e se i genitori sono stati promotori) |
SI NO Quando: Modalità: |
|
F.5 Partecipazione
di volontari (quando e
come? Specificare se sono stati coinvolti da subito, o in fase di analisi e/o
progettuale dei percorsi) |
SI NO Quando: Modalità: |
|
F.6 Partecipazione di altri soggetti (specificare) |
SI NO Quando: Modalità |
|
G.
Gestione dei percorsi: accordi formali da parte della scuola con altre
istituzioni o accordi informali (spiegare se esistono dei
protocollo d’intesa con Comune, atti di costituzione con ULSS, etc. o accordi
informali con altri soggetti) |
SI NO |
|
H.
Creatività: originalità nello sviluppo del tema scelto, originalità delle
soluzioni progettuali |
|
|
I.
Fruibilità: attenzione alle categorie deboli e a situazioni di disabilità |
|
|
L.
In quali momenti/fasi del progetto sono stati coinvolti i bambini? |
1. iniziale (sondaggio rivolto ai bambini sui percorsi
casa scuola – mappe mentali – ricostruzione percorsi casa scuola, …) 2. analisi (esplorazione del
territorio - individuazione dei percorsi,…) 3. progettazione (percorsi,
segnaletica, …) 4. realizzazione |
|
M.
Sono intervenuti cambiamenti nella viabilità o miglioramenti di accesso alla
scuola a seguito dell’attivazione dei percorsi casa-scuola? (es. protezione attraversamenti pedonali, rifacimento
segnaletica, interventi di limitazione del traffico nelle strade di accesso
alla scuola) (da
compilare con la collaborazione dei tecnici
comunali mettendo a confronto le situazioni prima e dopo ed allegare Foto –
Allegato 2 ) |
SI NO 1. cambiamenti nella viabilità: 2. miglioramenti accessibilità: 3. ………….. |
|
N.
Specificare se la scuola ha partecipato alle iniziative promosse dal Comune o
altri sogetti durante le Giornate Provinciali dell'Ambiente (dal 16 al 22
settembre, anno 2007,
o 2008, o 2009) (specificare quali attività sono
state realizzate)
|
SI NO 1.
anno
2007 – attività: 2.
anno
2008 – attività: 3. anno
2009 – attività: |
|
E’
stata realizzata una segnaletica orizzontale e verticale del progetto (es.
fermate). Se si, allegare il
materiale fotografico. (indicare
se è stata predisposta una cartellonistica ed allegare Foto - vedi Allegato
2). |
SI NO Foto allegate (nome file) |
|
|
Sono
intervenuti cambiamenti nella viabilità o miglioramenti di accesso alla
scuola a seguito dell’attivazione dei percorsi casa-scuola? (es. protezione attraversamenti pedonali, rifacimento
segnaletica, interventi di limitazione del traffico nelle strade di accesso
alla scuola) (da
compilare con la collaborazione i tecnici comunali mettendo a confronto le
situazioni prima e dopo ed allegare Foto – Allegato 2) |
Prima Foto allegate (nome file) |
Dopo Foto allegate (nome file) |
|
Mese |
Quanti
bambini questo mese hanno aderito…. |
Quanti
accompagnatori questo mese hanno aderito…. |
I bambini
che ora usano il pedibus/bicibus prima raggiungevano
la scuola |
|||||||
|
|
Al pedibus |
Al bicibus |
Al pedibus |
Al bicibus |
In auto |
A piedi |
In bici |
Con lo
scuolabus |
Altro (cosa?) |
|
|
Settembre |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ottobre |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Novembre |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Dicembre |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gennaio |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Febbraio |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Marzo |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Aprile |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Maggio |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Firma docente
referente Firma
del Direttore Scolastico
per pedibus, percorsi casa-scuola o bicibus